о курсах
регистрация поступающихначальное отделение программирования<br> (4-8классы)основное отделение программирования<br>(8-12классы)KypcoWeekолимпиады
конкурсы и задачи > задачи > маттест 1-го уровня >
1.
На полке стоят банки. В первый день на полку поставили столько банок, сколько на ней было, а во второй день с полки сняли 24 банки. В третий день на полку снова добавили столько банок, сколько на ней оказалось, а в четвертый день снова сняли 24 банки. На пятый и шестой дни повторили те же действия, и в результате на полке ничего не осталось. Сколько банок стояло на полке сначала?
   18
   21
   24
   28
   Среди A.-D. правильного ответа нет.
   не отвечать
2.
Когда пассажир проехал половину пути, он стал смотреть в окно и смотрел до тех пор, пока ему не осталось проехать половину того пути, что он проехал, глядя в окно. Какую часть своего пути пассажир смотрел в окно ?
   1/6
   1/4
   1/3
   1/2
   Среди A.-D. правильного ответа нет.
   не отвечать
3.
Решить уравнение 2*(0.2-0.02:(0.002+0.0002x))=0.3
   -10
   1000
   1990
   2010
   Среди A.-D. правильного ответа нет.
   не отвечать
4.
Красный свет на светофоре горит 27 секунд, жёлтый – 8 секунд, зелёный - 23 секунды. Ровно 10 минут назад на светофоре загорелся красный свет. Через сколько секунд на светофоре загорится зеленый свет ?
   17
   25
   33
   На светофоре уже горит зелёный свет
   Среди A-D правильного ответа нет
   не отвечать
5.
Разность двух чисел равна 3/5, а отношение меньшего из них к большему тоже равно 3/5. Найти сумму этих чисел.
   1,2
   1,6
   2,0
   2,4
   Среди A.-D. правильного ответа нет.
   не отвечать
6.
Три землекопа за три часа выкопали три ямы. Сколько ям выкопают 6 землекопов за 6 часов?
   6
   8
   9
   12
   Среди A.-D. правильного ответа нет.
   не отвечать
7.
Сколько существует различных прямоугольников, стороны которых - целые числа, а площадь равна 1998? Прямоугольники axb и bxa считаются одинаковыми.
   2
   4
   8
   16
   Среди A-D правильного ответа нет.
   не отвечать
8.
Разменный автомат меняет одну монету на пять монет. Сначала имелось две монеты. После нескольких разменов получилось больше 175 монет, но не больше 180 монет. Сколько монет получилось ?
   176
   177
   178
   179
   Ответ дать нельзя – данных недостаточно
   не отвечать

о курсах | новости | основное отделение программирования
(8-12классы)
| начальное отделение программирования
(4-8классы)

олимпиады | вопросы и ответы | фото | на главную
Copyright © 1999-2012 SIA Progmeistars. All rights reserved.